《中国教育学刊》（标准刊号ISSN 1002-4808, CN 11-2606/G4）是全国教育类中文核心期刊，它的读者对象为教育行政管理干部、教育科研人员、各级各类学校的教师以及师范院校、教育学院、教师进修院校的师生，中国教育学会及其分支机构成员等。《中国教育学刊》于1980年创刊，由中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办。近30年来，《中国教育学刊》一直得到广大读者的厚爱和支持，在此，谨向你们致以诚挚的谢意！
《中国教育学刊》伴随中国改革开放的脚步走过了三十年风雨，此三十年间，教育改革在实践摸索中取得了很大成绩。为展示成果，总结经验，进一步促进教育事业的全面发展，2008年，《中国教育学刊》特开辟如下专栏，请广大读者踊跃投稿。
卷首语
理论前沿：我国传统教育及现代教育思潮中的各种教育思想与教育理论。
区域教育采风：各地方教育发展的历程、现状及未来展望；地方教育部门领导访谈。
教育管理：教育行政管理、学校管理、教学管理、学生工作等。
中小学校长：展示学校管理者的个人形象，交流管理经验。
教师在线：展示教师风采，讲述优秀教师的从业历程。
教学探索：教学方法、教学经验、教学特色、教学案例、教学感悟等。
现代学校建设：现代学校的领导能力建设、学校文化建设、教师队伍建设、硬件设施建设等各类建设内容和管理成果。
信息化探索：教育现代化、信息化、网络化方面的有益探索和实践。
以上各栏目现面向全国教育系统工作人员特别是广大教师征稿，来稿要求如下：
（一）务必注明作者姓名、工作单位和详细通讯地址（包括街、道、路名和门牌号码）、邮政编码、联系电话及E-mail等。
（二）字数限制在5000字以内（含标点和空格）。
（三）稿件无论采用与否均不退稿，请作者自留底稿。
（四）来稿必复。
（五）征稿时间自即日起截止到2008年9月30日止。